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中国教师报：北京百所公办校向民办校取经 时间：2012-09-28 16:03    来源：中国教师报    作者：康丽

　中国教师报：北京百所公办校向民办校取经

　　本报讯 9月23日，以“深化课程改革 促进学生发展”为主题的北京市朝阳区课程建设研讨会在北京精诚实验小学国际部举行。来自北京市朝阳区、海淀区、门头沟区、大兴区等各区县的校长和教师代表共计120余位代表向民办学校——北京精诚实验小学国际部取经。

　　拉丁舞、西班牙弗拉明戈舞、健美操、武术操等特色体育课程表演，古诗文诵读……观看了新课程改革成果展示活动后，与会代表还走进课堂，观摩了头脑奥林匹克、国际理解、少儿哲学、体育舞蹈等独具特色的课程。

　　“课程改革是学校发展成长的必由之路，也为学生的个性成长提供了很大的空间。这次朝阳区教委把课程建设展示研讨会放在民办学校召开，是一个很好的创意，拓宽了教育思路。”北京市东城区教育研修学院副院长马富贵说。在他看来，作为一所民办学校，精诚实验小学的校本课程开发让人耳目一新，为公办教育提供了很好的借鉴。“以前只听说过，但是真正走进来，看到孩子们精彩的现场展示，才发现民办学校的魅力。”

　　不仅如此，课程改革还得到了家长的良好评价。在家长们看来，国际理解、体育舞蹈等特色课程的开设，让学生视野更开阔、知识更丰富，综合素质也得到了提高。“学校的课程和活动面向全体学生，不会落下一个孩子，这在其他学校是不能想象的。在一些学校，孩子一年可能还没有一次展示的机会。”一位家长告诉记者。

　　为什么一所民办学校如此重视课程改革，北京光明小学原校长、精诚教育集团专家委员会主任刘永胜认为，根本目的还是让孩子得到更多成功的体验，让孩子真正想学、乐学、会学。这位出身“公办”的老校长还比较了公办教育和民办教育的不同：“民办教育在课时安排、资源统筹、师资招聘等方面机制都比较灵活，所以民办学校要充分利用这些优势，重视课程建设。”

　　据精诚教育集团董事长王国欣介绍，学校国际部的课程改革始于2010年6月，经过一年多的实践，已确立国家课程、地方课程和校本课程相结合的三级课程体系，校本课程体系为学生提供了艺术、科技、体育、学科拓展、人文素养、综合实践等6大类共20多个学科的必修课与选修课。

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