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坚守只为未来——访首都劳动奖章获得者宋维萌 时间：2012-05-31 16:36 来源：精诚教育 作者：网络营销中心
坚守只为未来
——精诚教育集团副总裁、首都劳动奖章获得者宋维萌
8年坚守，只为行业体验
教育周刊：你曾经是记者，又这么年轻，是如何接触民办教育并在这里扎根的？
宋维萌：接触民办教育是在10年前的2002年，民办教育作为新的经济体异军突起，引起了媒体的关注，而此前我对民办教育知之甚少。2002年我有幸采访了精诚教育集团董事长王国欣，那时精诚已成立10年，教育事业已经做到很大规模，但面前的王国欣董事长没有西装革履，没有浮华和讲究，有的是对民办教育的独到理解、孜孜以求，有的是对教育报国、中华崛起的伟大梦想。刚出校门不久的我，被激情、光荣、梦想点燃，写下了专访王国欣的《放飞希望追赶太阳的人》这篇文章。2004年10月，我带着对精诚的热爱、对王国欣校长人品的敬仰、对行业的好奇来到精诚。10年前，这个行业从业者大多是退休的老教师，教育官员，年轻者寥寥，教育的厚重，好像对年轻人的接纳不那么强烈，然而我还是坚持了下来。如今，王国欣董事长追赶太阳的脚步依旧，他眼中透露出那志在千秋的神情依然会让你为之动容。这样执着的领导，对教育事业追求的长者，也让我们这样一批有梦想的年轻人追随。
教育周刊：从事民办教育8年，这些年你对行业发展有什么样的体悟？
宋维萌：我最大的感受是民办机教育这个行业，更需要责任与奉献。
8年来，我从一个担负新闻宣传与品牌推广工作的基层文字撰稿人开始，单枪匹马地组建新闻中心、信息网络中心……从董事长助理到协助董事长做企业运营的副总裁，最直接的感受有六个方面——第一，民办教育由“有益补充”到“重要组成部分”在政策层面实现质的飞跃；其二，从行业属性讲，教育行业，对人才的选育极其挑剔；第三，就品牌与市场而言，有长续发展梦想的企业非常注重品牌的塑造与影响及对市场的积极推进；第四，从行业发展来看，行业吸引力增大，更多其它行业的精英投身到教育这个传统行业，而资本的进入，也在使这个行业发生着天翻地覆的变化；第五，信息化开始助力教育，有可能打破现有的市场格局；第六，市场细分化时代正在悄然来临。总之，行业充满机遇。
教育品牌必须有良知 有自己的品牌主张
教育周刊：今年又是奥运年，4年前的北京奥运会，你创建了全国第一支奥运城市“双语小记者”队伍，弘扬了奥林匹克精神，当初的动力是什么？
宋维萌：归结一句话——动力源于信任与接纳。我，一个毕业后来京的“北漂”，内心里隐隐的还是缺少归属感的，当百年奥运来到中国的时候，“更高、更快、更强”的奥运精神一下子点燃了我，而精诚文化学校从1993年起就开展了青少年奥林匹克教育活动——北京市少儿英语大赛，并有幸成为了“奥林匹克教育示范学校“和”同心结学校”，在中国民办培训机构中，全国仅此一家，这是对民办教育的支持与认可。这么空前绝后的荣誉摆在面前的时候，领导又把学校奥运教育第一负责人的大旗交到我手上，我的荣誉感和责任感被无限激发起来。就这样，全国唯一的一支奥运城市“双语小记者”队伍成立了、紧接着一支由中国、美国、德国、香港、台湾地区的学生组成的“双语小记者奥运宣讲团”成立、全市第一个“双语奥运文明志愿岗”成立……这些都成了奥运教育中一道靓丽的风景线，也引起了中外媒体的竞相报道。
教育周刊：这些年，你一直在抓品牌建设，民办教育的品牌塑造与影响都发生了哪些变化？
宋维萌：10年前，民办教育对品牌的建设和塑造几乎处在可有可无的基础上，企业对品牌蕴含的能量和其所产生的价值还没有清晰的感知。如今，越来越多的企业把品牌建设提到最高决策层的议事日程。环望周边的教育品牌、新东方、学而思、巨人教育……都在对品牌形象加以统合、品牌的内涵进行提炼、采用复合式、立体的手段对品牌进行传播……我很认同浙大民办教育研究中心主任吴华教授对教育品牌建设的逻辑关系:口碑是品牌传播，质量是品牌基础，特色是品牌标志，最终形成办学特色。
品牌是一种无形资产。从名称到品牌，企业需要一个“价值”上的质变。我认为，教育品牌必须有良知，有社会责任感，有自己的品牌主张。教育是活生生的生命个体成长的事业。所以，更是需要品牌价值的导入，企业只按照营销传播理论，做日常的营销传播工作，其一是不能打造出强势品牌，其二，劳民伤财，投入多产出少。
教育品牌塑造，第一要有诚信，这是根基；第二，要提供给消费者他需要的产品；第三，品牌要有鲜明的特色。
对于荣誉，过往是阶段风景，未来是希望所在
教育周刊：作为一个民办教育行业从业者获得首都劳动奖章，着实不易，你对个人成长与行业发展的关系的理解是什么？
宋维萌：进入民办教育行业，从带着体验的心情到慢慢融入、到今天成长为一名资深的从业人员，期间的苦辣酸甜都尝了个遍，也曾因过度劳累晕倒在办公室里，但坚持是因为企业“做事惟精做人惟诚”文化内化，也源于每一个鲜活的生命在碰面的那刻尊称你为“老师”。这个行业锻炼了我的坚韧、磨砺了我的浮躁，也打开了我的胸怀。获得这个荣誉，我觉得是代表行业获得的。这个奖项鼓励长期供职于一个单位、鼓励一线工作人员、鼓励年轻的从业者，我想，恰恰是这样的倾斜政策，我才获得了这个奖项，行业里我这样的人很多，甚至做得更好，幸运来敲门的时候，我刚好在，仅此而已。
教育周刊：10年前，你曾写道：“当往昔变成树，站成过往的风景，喜欢行走的我，坚信前面更加魅惑。”10年后，你获得了民办教育系统难能可贵的荣誉:首都劳动奖章、首都教育系统奥运工作先进工作者等，10年间，你的思想有怎样的变化？
宋维萌：10年前的我，喜欢文字，喜欢自由，喜欢张扬个性，喜欢行走。10年后，面对民办教育的洗礼和磨砺，我觉得现在喜欢一些实实在在的东西，也更加的平静和坚定，做自己认为有价值的事，也相信自己的价值标准和判断能力。过往是阶段风景，未来是希望所在。
